자녀교육 | 아이 책읽기 지도를 어찌하면 좋을지요?
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6학년 남자아이입니다. 책을 스스로 좋아해서 읽는 편은 아니지만 하루에 정해진 시간(1시간)정도는 매일 매일 책을 읽습니다.
그런데 책 내용을 잘 파악하지를 못합니다. 전체적인 줄거리를 알면서도 작가가 무엇을 말하려고 하는 것인지, 책 주인공의 성격이 어떤지, 이야기속의 갈등(문제) 과 이것이 어떤 과정을 통해 해결되어 가는지, 글을 읽고 느낀점을 제대로 설명을 못하는 등등등 여러 문제가 있습니다.
랭귀지아트 시험을 보면 객관식의 문제(star test 등.)는 아주 좋은 점수가 나오는데 이야기를 썸머라이즈 한다던가 주관식으로 서술해야하는 문제에는 정말 약합니다.
이런 아이는 어떤 방법으로 책읽기를 지도 해 줘야 할지요? 독서외에 같이 병행하면 좋은 교육방법이 있으면 조언부탁드립니다.
감사합니다.
그런데 책 내용을 잘 파악하지를 못합니다. 전체적인 줄거리를 알면서도 작가가 무엇을 말하려고 하는 것인지, 책 주인공의 성격이 어떤지, 이야기속의 갈등(문제) 과 이것이 어떤 과정을 통해 해결되어 가는지, 글을 읽고 느낀점을 제대로 설명을 못하는 등등등 여러 문제가 있습니다.
랭귀지아트 시험을 보면 객관식의 문제(star test 등.)는 아주 좋은 점수가 나오는데 이야기를 썸머라이즈 한다던가 주관식으로 서술해야하는 문제에는 정말 약합니다.
이런 아이는 어떤 방법으로 책읽기를 지도 해 줘야 할지요? 독서외에 같이 병행하면 좋은 교육방법이 있으면 조언부탁드립니다.
감사합니다.
작성일2008-09-12 00:45
ㄱㄷㅁ야ㅜ님의 댓글
ㄱㄷㅁ야ㅜ
http://sanjose.readingtown.com/
매주 책을 읽고 선생님과 책에 대한 discussion 외, reading skills, grammar skills, 등을 공부하는 프로그램입니다. Discussion 을 통해 읽은 책에 대해 summarize하는 skills 이 늘게됩니다.
매주 책을 읽고 선생님과 책에 대한 discussion 외, reading skills, grammar skills, 등을 공부하는 프로그램입니다. Discussion 을 통해 읽은 책에 대해 summarize하는 skills 이 늘게됩니다.
궁금맘.님의 댓글
궁금맘.
ㄱㄷㅁ야ㅜ 님... 가르쳐 주신 곳으로 들어갔다가 회원가입에서 뭐가 잘못되었는지 안되네요. cmg520@hanmai.net 으로 연락 한번 주세요.
한가연님의 댓글
한가연
아이가 초등학교 고학년이기에 어머님의 걱정이 크시겠군요.우선, 아이들은 자기 학년과는 상관없는 학력이 있답니다. 예를 들어서, 초등학교 6학년이라 하여도 아이의 학력은 초등 6학년일 수도 있지만, 그보다 높을 수도, 낮을 수도 있습니다. 그러기에 아이의 학력에 맞는
한가연님의 댓글
한가연
학습 방법을 찾는 것이 중요합니다. 독서에서도 마찬가지입니다. 책읽는 나이는 아이의 학년과는 상관없답니다. 그래서 아이가 책나이에 맞게끔 독서를 아이는 부담없이 독서를 즐길 것입니다. 문의하신 내용으로 본다면, 우리 아이는 자신의 책나이와 다르게 독서가
한가연님의 댓글
한가연
이루어지는 듯합니다. 또한, 학기 중 하루에 1시간의 독서는 6학년 또래 아이들의 시간 관리로 보자면 조금은 무리인 듯합니다. (아이의 능력에 따라 다르겠지만요)자신이 좋아하는 일도 아닌 것에 1시간이라는 시간은 무척 긴 시간이며, 그러한 시간 안에 아이는 집중하여
한가연님의 댓글
한가연
독서하기도 무척 힘들 것입니다. 기본적으로 객관식의 문제들은 잘 풀면서, 주관식 문제이거나, 책 내용에 대한 요약, 느낀 점 등을 파악하는 부분을 힘들어 한다면, 지금 보고 있는 책의 수준보다는 조금 낮추는 것이 좋을 것 같습니다.
한가연님의 댓글
한가연
이를 확인하기 위해서는 10∼20 페이지 정도를 읽어서 책의 내용이 잘 이해가 안 되면 자신에게 어려운 책으로 볼 수 있습니다. 또한 독해능력의 차이보다는 배경지식의 차이 때문에 같은 책을 읽고도 개인이 얻을 수 있는 정보량에 차이가 날 수도 있습니다
한가연님의 댓글
한가연
때문에, 우리 아이가 독서 후에도 책 내용에 대한 요약 등을 하지 못한다면, 지금 보다 조금 쉬운 내용으로 독서를 하는 것이 좋을 것입니다. 또한 학기 중이라면 하루에 1시간 보다는 아이의 하루 일과를 아이와 상의하여, 그 시간 안에서 독서량(독서할 시간)을 아이와
한가연님의 댓글
한가연
정하는 것이 좋을 것입니다.그럼, "어떤 책들을 고르는 것이 좋을까"라는 문제가 대두됩니다. 어떤 책을 선택할 지에 대해서는 정답은 없습니다. 다만, 학교에서 추천하는 '권장도서 목록'을 활용하는 것이 좋을 것입니다. 또한 아이가 관심을 갖고 있는 분야의 도서를
한가연님의 댓글
한가연
우선적으로 활용하면 아이의 독서 습관을 잡는데도 효율적일 것입니다. 또한 읽은 후에 독서일기를 쓰는 것도 좋습니다. 책 제목, 출판사, 읽은 분량, 책을 읽기 시작한 날과 다 읽은 날, 느낌 등을 적어가면 스스로의 독서스타일을 알 수 있습니다.
한가연님의 댓글
한가연
글 쓰는 것이 부담스럽다면 일기나 메모형식으로 적거나 소감을 그림이나 만화로 정리해도 좋습니다. 만약 우리 아이가 활동적이고 적극적인 성격이라면, 친구들과의 독서 토론도 독서를 즐기는 하나의 방법일 것입니다. 도움이 되기를 바합니다. Kwfi.net 한가연
